上完课的今天

今天没上课了
感觉上是轻松了
但我有点担心
担心会把上课的东西都忘了

最后的一堂课

三个星期的课终于结束了
有松了一口气的感觉
其实到了今天才完全明白要呈交什么作用
都不难做,放心了点.......

最后的五天，
教育文凭的最后一门课
和以往的课不太一样
因为做作业的方式有点不同
压力没这么大
但我还在思考美术在科技教学的可行性

华文课面授及网路教学的结合(小组讨论-第七组)

(讨论)有些专题课在课堂上有老师讲解后让学生同过网路讨论,如wiki


(预习)老师可以先把以先把一些专题放在网路上(moodle平台)让学生先看,之后老师再在课堂讲解,这样会让学生更加了解


(复习)老师在课堂讲解后,在课堂内容放上网,让学课上网复习


(测验)老师在课堂讲解后,让学生上网回答问题进行测试,以了解学生的学习进度


此方法适用于多数课目

最后的上课日

最后的一天............

第四天

上课的第四天
最后的第二天
就如教授所说的要在短短的五天塞很多东西进脑真的不容易
明天就是上课的最后一天了，真的好快

今天我们做了一些讨论
我们做了一项关于计划式发展的学习
用了我的美术课做为讨论项目

教授说希望我们上完课后可以直接的用在我们往后的教学
我真的希望可以这样
但我想我的美术课学生这么多，要实行起来似乎有点困难

我想上完课后我还需努力的
明天好好加油
我们会做的更好的

我喜欢的网站

http://catalog.digitalarchives.tw/dacs5/System/Organization/List.jsp?CID=6531

http://malaysia2010.pbworks.com/：小组讨论.....线上讨论

每日部落格：写下每天的上课心情与感想

每天的讨论：小组讨论，讨论一些有趣的话题（纸本）




我们这几天的作业，就是上面这些，有趣吧.......

（推荐～～）第三天

上课第三天了，教授对于科技教学分析了了其优缺点
科技教学能让廿一世纪的学生接受新的教法但也必须小心处理
而教授介绍我们的一些网站十分有趣
特别是second life
它能让你在一个虚拟的世界里拥有另一个身份。。。。

教授认为moodle的教学平台是非常适合于辅助教学的
我想我明年应该好好看待它的
因为我已经好久没去用moodle了

写部落格是为了老师的要求
在上这堂课前都觉得没什么好写的
所以一直没写
感觉就像moodle一样
觉的moodle对美术课似乎没什么帮助

我想
我会好好想想科技教学对于美术课的帮助
好好利用它
好好看待它

上课第二天的感觉

上课第二天
我对行动研究有了比较好的了解
而我和我的小组朋友们确立了我们行动研究的课题
教授介绍了一些社交网站，虽然有一些是我知道的，但还是第一次用的
和昨天比较，今天的课是显得轻松
大家都很开心的尝试了各种社交网站
其实网上教学不一定要通过很正式的管道
我想很多老师都认同这一点
但还是需要谨慎的使用

今天的课虽然轻松些，但我觉得是获益良多的
最后教授有说到部落格和wiki在教育功能上的效果是较好的
我想我真的应该好好的去经营

上课的第二天
开始写部落格的第二天
一个不错的尝试
毕竟我曾经是那么不愿意写部落格

上课的第二天

我们的小作业

行动研究

行动研究似乎是一门难懂的学问
讲师向我们讲述了行动研究的进行方法
通过一篇研究报告，我们讨论了报告中电脑教学的可行性
而我们也针对了这报告分析了行动报告用法
行动研究一些方式在了解学生的学习状况，给了老师有了一个适当的管道
因为英文不太好，所以在了解讲义方面显得吃力
明天要更努力些，希望可以有更好的吸收
我想通过实际的研究，我会更为了解行动研究的运作
明天继续加油。。。。。。

第一堂的多媒体课

开始上课了，心情有点紧张